В процессе работы над моделями дети знакомятся с историей изобретения того или иного вида транспорта, применением транспортных машин в промышленности, достижениями и перспективами дальнейшего развития транспортного машиностроения, ведущими профессиями людей, строящих эти машины и управляющих ими. Программа дает элементарные сведения о космической технике, истории ее развития.

Внимание в работе объединения уделяется графической грамотности обучающихся. Первые модели дети выполняют с помощью шаблонов, выкроек, а затем знакомятся и учатся работать по техническому рисунку, простейшему чертежу или собственному замыслу. Процесс моделирования проводится в основном на репродуктивном уровне, но и на этом уровне возможны элементы творчества: на первом этапе работы – изменение внешнего вида, выбор цвета, отделки, в дальнейшем каждую модель обучающиеся обязательно совершенствуют, проявляя творческое отношение к труду, смекалку, изобретательность. Придумывание новых моделей осуществляется в процессе игры, способствующей развитию творческого мышления, конструкторских способностей, закреплению практических умений работы с инструментами.

Основными объектами труда являются модели транспортной, космической техники, техники специального назначения, а также технические игрушки.

Работа проводится из бумаги и картона, так как это наиболее доступный материал, легко обрабатываемый. Частично применяются другие материалы: проволока, нитки, древесина, поролон, пенопласт, фанера, пластилин.